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6月9-10日东莞总裁班《管理沟通与领导艺术》

作者/整理:东莞总裁班 来源:互联网 2018-05-25

 
【上课时间】 2018年6月9-10日
【上课班级】 中大时代华商东莞总裁班
【课程名称】《管理沟通领导艺术》
 
6月9-10日东莞总裁班《管理沟通与领导艺术》
 
【主讲老师】
王老师
北京大学总裁班特聘教授
浙江大学上海交大中山大学特聘讲师
高级职业经理人资格认证班讲师
中国商业联合会 企业家协会高级讲师
光华管理顾问公司签约高级讲师
北京上海 天津 大连 青岛 成都 重庆 浙江 深圳等多家大学及咨询公司客座高级讲师,受训人数已超二十万人。
 
【课程大纲】
 
一、认清形势 与时俱进
■ 世界每天都在变,你不变,那不是世界的错  
■ 2019年企业面临的困扰与挑战
 
二、敢问天下谁是领导
■ 良好的角色认知与组织共舞
*引入活动  
■ 学员研讨:为何对结果不满意?你的感受?有何启发? 
■ 老师点评:认清自己,方可迈向成功
■ 是人人都能当领导的吗?
■ 领导者、管理者与业务骨干的区别
■ 领导者必备六要素
■ 领导力的成长路径
■ 成功的领导远景做导航
 
三、领导者在沟通中的思辨思维
■ 主动与被动的不同,造成结果的截然不同
■ 沟“通”了,工作从此心悦了
四、领导艺术之----心智准备
■ 快乐的案例告诉你,“五心”的重要性
■ 喜悦心:看问题思考问题永远保持积极而正面
■ 自信心:放大自己的最美,让长板更长,用短板寻合作
■ 包容心:“水清无鱼”的意义所在
■ 同理心: 学会站在对方的立场看问题思考问题
■ 赞美心:你看待它的想法,决定他后面的行为
 
五、借古论今说领导艺术
■ 任人唯贤与认人为知的智者思维
■ 刘邦成功“逆袭” 的用人智慧
 
六、领导艺术之---识才、辨才与融才
■ 识人、知人提升沟通效能。人才角色互补,合作无间是执行团队的核心竞争力
■ 透过此环节,学员可以聪明地了解自己,智慧地了解他人,提高识别他人的技巧,目的是促进了解,提升沟通的有效性。并且老师在现场搭建沟通平台,融合团队。为后面讲授的内容做深入的铺垫(此环节生动幽默而快乐,气氛融洽,内容结合学员本身,具体剖析人在工作和生活中的行为特点,教会学员掌握技巧,学会运用,讲师还会运用大量的企业语言深入浅出,让生活工作中案例贯穿始终,学员印象极为深刻)
■ 四大热键法教会你识才辨才与融才
 
七、领导艺术之----留才
■ 站在情感之上
■ 高手的软肋
 
八、领导艺术之育才-----有技能有方法用结果说话
*引入团队活动           
*学员分享:
成功在哪里? 如何做到的?
如果重新再做,提升绩效的方法所在?
*老师点评:
执行不是观念是方法
(教练技术1)方法呈现:如何给对方“有效的”建设性意见
(教练技术2)依靠“集体智慧”从此让团队不再有难解之题
(方法应用练习):现场解决问题
*反馈练习
*引入活动
这是一个解决问题的活动,它告诉学员:头脑里已有的观念和定式会限制我们的表现。这个活动是引导学员将这两天学到、看到、感悟到的----运用到活动当中。使学员透过学习,在转变观念的同时,转变行为。
(学员分享与老师点评相结合)
 
结束语:小胜靠智,大胜靠德,常胜靠修